吕梁学院环境育人项目——“学业门诊”实施办法
为进一步深化教育教学改革，充分发挥环境育人功能，积极倡导和推行导师制人才培养模式，努力促进大学生成长、成才、成人，特制定本办法。
一、项目内涵
“学业门诊”是学校环境育人系列创新项目之一，是对导师制人才培养模式的创新实践，是对传统人才培养模式的补充和延伸。
“学业门诊”即学生围绕“成长·成才·成人”这一主题，自行组建问诊小组，并根据导师的学业专长，通过预约，确定导师，确定辅导专题、辅导时间和辅导地点，被预约导师与学生进行面对面、交互式的咨询辅导。
二、项目流程
学生自行组建“问诊小组”（3-8人/组）→学生通过查阅导师信息，选择和预约导师→学生到“‘学业门诊’预约登记处”填写《吕梁学院“学业门诊”预约登记表》，预约“门诊服务专区”→学生通知导师→实施辅导→导师、学生填写并交回《吕梁学院“学业门诊”回执表》。
三、导师遴选
（一）遴选原则：各单位、各部门遴选品行高尚、学有专长的教职员工担任“学业门诊”导师。要求全校教师（含兼职教师）必须承担门诊导师任务；鼓励非教师序列人员主动发挥各自专长，担任导师，服务学生。
（二）遴选程序：全校各处级单位（或部门）组织填写《吕梁学院“学业门诊”导师信息登记表》，专职教师、兼职教师由系部负责，非教师序列人员由所在部门负责。《登记表》填好盖章后，送交教务处，同时将电子版发送到llxyjwc8@163.com（样表在教务处网站下载）。《吕梁学院“学业门诊”导师基本信息手册》由教务处设计印发至班主任和各教学班级，并上传网络。
四、预约登记
（一）辅导教师、辅导专题（或话题）和辅导时间的预约：学生自行组建的问诊小组，应确定一名组长，根据导师的学业专长，由组长提前一周预约导师，确定辅导专题（或话题）、辅导时间，导师在不影响本职工作的情况下，要积极应约指导。
预约登记处设文体馆402室，接待预约时间为：周一至周日全天。
（二）门诊服务专区的预约：组长与导师约定辅导专题（或话题）和辅导时间后，需及时到“学业门诊”预约登记处填写《吕梁学院“学业门诊”预约登记表》，预约门诊服务专区，门诊服务专区的安排由预约登记处负责（如登记处无法安排服务专区时，由导师和学生自行确定辅导地点）。咨询辅导完毕，导师和学生填写《吕梁学院“学业门诊”回执表》，并由学生组长在辅导实施后三日内交回门诊预约登记处。
学校在文体馆开辟门诊服务专区，供师生使用。
时间安排
周一到周五，每天设5个门诊时段，即8：00--9:50、10:10--12:00、14:30--16:20、16:30--18:20、19:30--21:20，每次实际辅导时间由导师视辅导内容确定，可安排2学时，也可安排1学时。
五、项目分工
（一）学生工作部（处）、校团委牵头负责“学业门诊”的管理和服务。包括负责项目的运行管理与评估工作；负责门诊服务专区的整体设计和建设工作；负责设立“学业门诊”预约登记处，选派勤工助管学生具体负责登记处日常工作，计发助管学生的酬金；负责印制《吕梁学院“学业门诊”预约登记表》、《吕梁学院“学业门诊”回执表》等有关资料；负责有关资料的留存建档工作。
（二）教务处负责门诊导师的选派工作，会同学生工作部（处）做好项目设计运行工作。学生工作部（处）负责门诊导师工作量计算及津贴发放工作，A模式人员从事学业门诊工作，按每学时1个工作量计算，纳入其总工作量中。B模式人员从事学业门诊工作，视为超任务绩效，按每学时1个工作量计算。
（三）宣传部负责项目的宣传报道工作，引导师生积极参与“学业门诊”活动，为进一步营造教育氛围、引深教育内涵、确保教育效果，做好舆论引导工作。
（四）各单位、各部门要牢固确立全员育人观念，在落实上下功夫，切实做好“学业门诊”各项管理和服务工作。
（五）指导教师要不断加强自身学习，积极应约指导，努力提高学业诊断能力和指导水平。
六、本办法由学生工作部（处）、教务处负责解释。
七、本办法自发文之日起施行。
