践行劳动精神争做优秀大学生——艺术系深入开展大学生劳动教育打出组合拳
为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神和学校有关工作部署，教育和引导新时代大学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，积极培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，艺术系高度重视，统筹谋划，积极推进大学生劳动教育工作的持续实施和有序有效落实，取得了初步成果。
——提高政治站位，凝聚思想共识。庆祝建党99周年之际，校党委副书记马向东为艺术系作了题为《贯彻落实党的教育方针，全面加强新时代大学生劳动教育》专题党课。他指出，加强劳动教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相结合，注重教育实效，实现知行合一。他针对时下大学生中存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等现象，结合我校应用型大学办学定位和近年来厚植深耕劳动教育理念、率先持续开展劳动教育探索实践以及取得的丰硕成果，勉励大家认真领会和体悟劳动的独特育人价值，身体力行传扬中华优秀传统美德，强化劳动意识、劳动观念，不断提升劳动教育的自觉性，促进师生形成正确的世界观、人生观、价值观。艺术系领导班子高度重视大学生劳动教育，通过党总支会议、党政联席会议、教学例会和学生工作座谈等，不失时机高扬劳动精神、践行劳动精神，为形成勤劳朴实、厚道真诚的优良作风作出积极努力。艺术系电子屏不间断播放“贯彻落实党的教育方针，全面加强新时代大学生劳动教育”“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”等劳动教育理念。各班级通过召开劳动教育主题班会，劳动教育深入人心，逐步转化为师生的思想自觉和行动自觉。广大师生和学生党员、班团干部身体力行，率先垂范，营造了热爱劳动、尊重劳动的浓厚事业发展氛围！
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| 校党委副书记马向东作劳动教育专题党课 |
——参与勤工助学，减轻家庭经济负担。吕梁学院生源大都来自农村，为了减轻学生家庭经济负担，十余年来学校坚持为在校大学生最大限度地开辟助政助管、助教助学、教学区保洁、学生自我管理自我服务等一系列勤工俭学岗位，每月300元左右的劳动报酬对家庭经济困难学生提供了及时有力的生活帮助。特别是艺术专业学生，外出写生、演出活动等学业成本相对较高，通过勤工俭学，不仅提高了大学生的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。更重要的是帮助他们体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养了勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
——发挥专业优势，投身建设美丽校园。热心公益，担当责任，是新时代大学生核心素养的重要内容和时代要求。按照《意见》中“将劳动教育纳入普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系”的要求，艺术系发挥专业优势，积极组织学生参与劳动实践，共建美丽校园。先后组织了艺术系河曲采风活动、“放飞创新思维、美化校园环境”锦（井）上添花校园井盖美化活动、“与树共舞”收集校园落叶活动、“扶贫助残、奉献爱心”帮助吕梁残疾人职业技术学校残障儿童整理内务、慰问演出、赠送教学用品等，进一步提升丰富了校园文化内涵。
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| “放飞创新思维、美化校园环境”井盖美化活动 |
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| “与树共舞”艺术系学生收集校园落叶 |
——学生志愿者同心抗疫、为爱护航。病毒肆虐、来势凶猛，艺术系学生，或在抗疫一线奋勇抗战，或在后方默默支持，为自己所爱的国家做贡献。美术学专升本1801班——李志卿，以青年志愿者的身份每天协助社区控制小区人员和车辆按规定出入，按时给小区楼道消毒、宣传疫情防控知识，给老年人以及环卫工人发放口罩、登记外来人员、整理住户信息，帮居民取快递、扔垃圾。在这段特殊的日子里，李志卿深深的感受到社区工作人员的辛苦，志愿服务让她学会了很多书本上学不到的知识，也体会到了实践才是检验真理的唯一标准。中共朔州市委、市政府向学校发来感谢信！
音乐学1902班高鑫源，疫情期间去县委组织部开展自愿服务，主要任务是负责检查核对干部驻村帮扶工作人员的考勤情况，协助将全县党员档案袋中的所有档案移放到新型档案盒中，并进行科学合理分类，便于保存和使用。浮山县委组织部来信致谢，激励青年学子共抗疫情、爱国力行，早日成才。
——深入农村，体验农耕文化，实践劳动精神。艺术系联合物理系组织学生党员和班团干部开展“实践劳动精神、争做优秀大学生”任家沟（劳动教育基地）劳动教育实践活动，学习参观五谷杂粮恒温贮藏洞、豆芽厂，参加刨茬、翻地等生产劳动，体验农耕文化，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
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| 艺术系、物理系学生到任家沟农耕文化体验园开展劳动实践 |
今后工作中，艺术系将进一步落实劳动教育精神和以学生为中心的理念，逐步建立健全劳动教育工作机制，充分彰显吕梁精神的实质和内涵，不断创新劳动内容和方式，着力增强劳动教育效果，为促进学生劳动能力、综合素养和全面发展，为建设高水平应用型大学建设作出新的更大的贡献！
