各教学院（系）：
2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”规划的开局之年、教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，以及红军长征胜利90周年。根据《教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2026〕2号）、《山西省教育厅关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》（晋教关工委函〔2026〕2号）文件精神，为教育引导我校青年学生传承弘扬伟大长征精神，坚定理想信念，自觉成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，学校决定开展2026年“读懂中国”主题活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
从长征精神中读懂中国
二、活动目的
充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲述在伟大长征精神感召下，投身新中国建设、改革开放和新时代强国建设等不同历史阶段的奋斗故事，引导青年学生传承弘扬伟大长征精神，在推进强国建设、实现民族复兴的新长征路上坚定理想信念，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
三、活动形式
由各院（系）统筹发动，围绕年度活动主题，组织青年学生与本地、本校有影响力的“五老”深入交流，挖掘、整理并展现其在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。
四、活动安排
（一）活动部署阶段（2026年4月上旬—4月中旬）
各院（系）结合实际，制定具体活动方案，做好本院（系）活动的部署安排、宣传发动和工作指导。
（二）活动展示阶段（2026年4月下旬—5月下旬）
各院（系）根据部署安排，围绕年度活动主题，指导确定“五老”人选，组织青年学生“结对访谈”，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧（具体要求见附件1）。按照评审参考标准，组织本院（系）的评选、展示、宣传、报道。
（三）作品推荐阶段（2026年6月上旬）
各院（系）推荐作品数量不少于4个：具体为征文2篇、微视频1个、舞台剧作品1个（舞台剧自愿推荐）。活动总结1000字以内，主要反映特色做法、活动成效及成果运用等。各院（系）于6月6日前向学生工作部报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》（附件3）、《“读懂中国”活动开展情况统计表》（附件4）和活动总结。报送邮箱：xsc@llu.edu.cn
（四）评审及展播阶段（2026年6月中旬—6月下旬）
6月中旬，我校将组织专家对各院（系）推荐的作品进行校内评选，评选出的优秀作品推荐上报省教育厅关工委参加全省评选。经省教育厅关工委遴选通过的优秀作品，将在《山西教育》杂志社微信公众号、微博、视频号等平台进行推送展播。
五、有关要求
（一）加强组织领导，密切协同联动。各院（系）要加强组织领导，在院（系）党组织的领导下，将活动与高质量实施新时代立德树人工程深度融合，全面纳入本地本校纪念中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年活动总体部署，充分发挥院（系）党组织的职能作用，明确分工、强化协同、凝聚合力，确保活动导向正确、资源整合、成效叠加。
（二）发挥院（系）作用，深化结对访谈。报送至学生工作部的作品应由各院（系）组织学生主创、院（系）党组织遴选推荐。要立足活动思政教育属性，扎实开展“结对访谈”，发挥老同志“活历史”“活教材”作用，让青年学生在面对面交流中感悟伟大长征精神、汲取奋进力量、传承优良作风。
（三）强化培训指导，严格审核把关。各院（系）要强化培训与指导，有条件的院（系）可开展访谈技巧、叙事表达、视频制作等专题培训，帮助青年学生提升访谈深度与作品创作水平，讲准讲透讲生动“五老”奋斗故事与崇高精神。各院（系）要严格审核报送作品，确保内容契合主题、积极真实，文字条理清晰、语言优美、直击心灵，视频生动鲜活、富有艺术感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物须健在，且必须有面对面访谈环节。
（四）推动成果运用，建立长效机制。各院（系）要发挥优秀作品思政育人功能，建立优秀作品资源库，推动其在党课团课、思政课堂、校史教育、新生入学教育等场景常态化应用、沉浸式传播，扩大育人辐射效应和社会影响力。要总结提炼活动组织实施、访谈交流、作品创作等方面的有效经验，通过经验交流、专题研讨等形式分享互鉴，固化活动成果、建立长效机制，推动活动提质增效、持续深入开展。
附件：1.“读懂中国”活动作品要求
2.“读懂中国”活动作品评审参考标准
3.“读懂中国”活动推荐作品信息表
学生工作部
2026年4月2日
